JCLIC- Bateria de atividades sobre os ditongos

O nosso trabalho incide sobre um tema bastante pertinente da Língua Portuguesa, que está contemplado no programa do 1º ano do Ensino Básico, os ditongos. 

Caracteriza-se um ditongo como uma sequência fónica que se forma através de duas combinações de sons: uma vogal e uma semivogal (podendo ser crescentes ou decrescentes, consoante a ordem). A vogal constitui o núcleo da sílaba formada pelo ditongo. Podem ainda ser orais ou nasais, de acordo com a forma como se faça a sua articulação (através do nariz ou da boca).

A grande especificidade do ditongo é o facto de ser produzido através de uma contínua e rápida transição entre a vogal e a semivogal, o que impossibilita a distinção entre as duas. As vogais e semi-vogais são ditas em simultâneo, como se fossem um só.

Ter este conhecimento acerca das vogais, possibilita à criança uma maior consciência fonológica e trás muitas repercussões positivas ao nível da escrita, leitura e literacia.

Estes jogos criados por nós, com a ferramenta JCLIC, podem introduzir o tema dos ditongos de uma forma mais divertida e lúdica em sala de aula, ou mesmo de forma a consolidar conhecimentos.

Aqui fica a hiperligação para a nossa bateria de jogos: JCLIC- Os ditongos

Webgrafia:

Ensino Básico- Atividades e Recursos

Escola Virtual

Infopédia- O que são ditongos

Critica do Jogo

O jogo escolhido por nós é dirigido especificamente para alunos do 1º ciclo e visa trabalhar com estes a roda dos alimentos. Como o tema é bastante abrangente, o jogo é uma boa forma de explorar com as crianças vários conceitos relacionados com os hábitos alimentares. Este trabalho pode ser utilizado para iniciar o tema ou para consolidar os conceitos já apreendidos na aula.

Estabelecendo um paralelo com as brochuras “Avaliação de Software Educativo Ensina-me a pescar!” e “Como olhar criticamente um Software Educativo Multimédia”, conseguimos avaliar o nosso jogo através de vários aspetos. No texto de Ana Amélia Carvalho existem referências acerca da importância dos apoios orientadores (feedbacks) do utilizador, de modo a promover a sua autonomia na realização das tarefas. Este processo pode ser positivo ou negativo, o que poderá suscitar na criança um estímulo para o sucesso. Este tipo de feedback pode ser a pontuação atribuída nos jogos. No nosso jogo, por exemplo, está presente mostrando quantas perguntas acertou ou errou e a percentagem final. Este método ”provoca” no utilizador uma vontade de melhorar a sua pontuação e de se empenhar mais.

No que diz respeito aos aspetos negativos, encontrámos uma lacuna no nosso jogo. Quando o utilizador não acerta nas respostas na sua totalidade, a solução que é apresentada não mostra quais as que estão erradas. O ambiente gráfico, relacionado com a parte lúdica, presente no site em que se encontra o jogo é bastante apelativo, mas na página do jogo o mesmo não acontece. Também não existe uma explicação do jogo e as palavras que têm de ser associadas às imagens são muito pequenas e difíceis de ver.

Jogo:  A roda dos alimentos

Bibliografia:
"Como olhar criticamente o Software Educativo Multimédia"
"Avaliação de Software Educativo - Ensina-me a pescar!"

Perigo na Internet: Um novo amigo

No âmbito da Unidade Curricular L.P.T.I.C., elaborámos um pequeno vídeo, através do qual se pretendia apresentar situações onde estivessem refletidos alguns dos perigos relacionados com a utilização da Internet.
Neste caso particular, compusémos um breve diálogo, entre mãe e filho, colocando em evidência tudo o que pode acontecer quando se contacta com desconhecidos na internet.
Esperamos que o trabalho consiga abordar esta temática de forma atrativa e esclarecedora, alertando para uma utilização mais consciente e ponderada da internet.

Site onde foi construído o vídeo- Extranormal

O que é um blogue?

VÁRIAS PERSPETIVAS:

De acordo com Mário Andrade, blog é o diminutivo da palavra WebLog e refere-se a um espaço na internet criado em 1997 por Jorn Barger, com o intuito de publicar e partilhar informações. Trata-se de uma plataforma da Web 2.0 (website) de utilização regular, que inicialmente se afirmava como uma página pessoal e que, com o passar do tempo, foi evoluindo para utilizações mais diversificadas, podendo abordar uma temática em concreto ou diversos assuntos relacionados. Uma das suas principais características é o facto da sua informação se apresentar por pordem cronológica.

Os potenciais da sua utilização transformaram este media num fenómeno social. 

Referências bibliográficas:
O que é um blog

História do blog