Reflexão Individual

Aqui ficam as nossas reflexões sobre a Unidade Curricular- Língua Portuguesa e as TIC:

Mafalda Lopes & Marta Cantante

PhotoStory- "O patinho feio"

Este post surge como resposta à proposta de uma atividade, utilizando o PhotoStory. Esta ferramenta permite ao utilizador criar uma história através da sequência de imagens com música ou narração.
Na  construção do nosso PhotoStory, utilizámos a história "O Patinho feio".
Esta narrativa é um bom instrumento para trabalhar conceitos sociais como o respeito, a aceitação e a valorização pessoal.
O trabalho está direcionado para o ensino pré-escolar, por isso, realizámos um trabalho simples, com imagens reais e texto curto, enriquecidas com uma banda sonora com um instrumental de piano. O educador deve narrar a história à medida que as imagens avançam.
O facto de utilizar imagens reais e banda sonora pressupõe dois objetivos:
-as imagens reais pretendem libertar a criança de representações estereotipadas,
-a banda sonora servirá para trabalhar a sensibilidade auditiva e a sua cultura musical.
Estamos certas que este tipo de trabalho vai permitir uma ampla interpretação e exploração de uma história antiga, onde as crianças poderão reinventar novos significados.

Atividade com a televisão: "Era uma vez...a vida"

No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, foi-nos proposta uma atividade que consistia na escolha de um programa televisivo destinado às crianças.
A nossa escolha incidiu sobre a série de desenhos animados “Era uma vez...a vida”, que estreou em Portugal 1987.
A série explica como se processa o funcionamento do corpo humano, de forma muito simples mas interessante.
É destinada a crianças em idade de escolar, mais precisamente no 1º ciclo, pois pode facilmente servir como introdução ou consolidação dos diversos conteúdos trabalhos sobre o corpo humano, incluidos na disciplina  de Estudo do Meio, no 3º e 4º ano. São apresentados conteúdos importantes como as funções vitais, orgãos, ossos, músculos, a pele, entre outros. 

Linha da Frente : Enredados

Linha da Frente é um programa emitido pela RTP1, que retrata diversas realidades vividas.
No episódio transmitido no dia 04/01/2012, é-nos apresentado um dos perigos relacionados com a utilização excessiva da Internet: a dependência.
Muitos dos jovens entrevistados, ao longo desta reportagem, têm consciência que passam demasiado tempo em frente de um computador, dispensando qualquer tipo de interação social para além daquela que fazem através das redes sociais ou jogos online. Também ficamos a conhecer casos de jovens que recebem tratamento psicológico devido ao vício, a opinião de especialistas no tema e alguns sinais de alerta, relacionados com o abuso da utilização do computador, que facilmente podem ser detetados pelos pais.
A intencionalidade deste documentário está diretamente ligada à construção da nossa identidade enquanto profissionais de educação. Sabendo que o estilo de vida actual cria uma sociedade sob stress, onde as preocupações quotidianas imperam sobre a vida familiar, uma nova geração de crianças cresce sem o acompanhamento parental de outros tempos, com o computador como companheiro.
Como não existe uma formula mágica para mudar as mentalidades, o educador tem a "tarefa" de transformar as novas tecnologias em ferramentas educativas, que podem valorizar o ensino, criando formas divertidas e inovadoras de aprender.    
Reportagem:

"Enredados"

A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?

Trabalho Realizado por: Mafalda Lopes & Neuza Neto


Bibliografia: 


BOTELHO, Fernanda. (2005)- Globalização e Cidadania: reflexões soltas


BOTELHO, Fernanda. (2006)- Textos e literacia 


FIDALGO, Patrícia. (2009)-O ensino e as Tecnologias da Informação e Comunicação


FIGUEIREDO, António Dias de.(2000) -Novo Conhecimento/Nova Aprendizagem


PAZ, João. (2008)- Educação e Novas Tecnologias